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保障培訓(xùn)效果,堅持小班授課,每個班級的人數(shù)限3到5人,超過限定人數(shù),安排到下一期進行學(xué)習(xí)。 |
授課地點及時間 |
上課地點:【上海】:同濟大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】:北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(中和大道) 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈 【沈陽分部】:沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學(xué)/瑞景大廈
開班時間(連續(xù)班/晚班/周末班):2020年3月16日 |
課時 |
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法拉第電磁感應(yīng)定律,只解決了感應(yīng)電動勢的大小取決于磁通變化率,但無法說明感應(yīng)電動勢的方向與磁通量變化之間的關(guān)系。為了找出它們之間的規(guī)律,必須對前面的實驗再作進一步研究。
從圖2—10實驗中可以看到穿過線圈的原磁通的方向是向下的。
如圖2—11a所示,當(dāng)磁鐵插入線圈時,線圈中的原磁通量增加,西寧PLC編程培訓(xùn)產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。感應(yīng)電流由檢流計的正端流人。此時,感應(yīng)電流在線圈中產(chǎn)生一個新的磁通。根據(jù)安培定則可以判定,新磁通與原磁通的方向相反,也就是說,新磁通阻礙原有磁通增加。
如圖2—1lb所示,當(dāng)磁鐵由線圈中拔出時,線圈中的原有磁通減少,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,感應(yīng)電流由檢流計的負(fù)端流人。此時,感應(yīng)電流在線圈中產(chǎn)生一個新的磁通,根據(jù)安培定則判定,新磁通與原有磁通的方向是相同的,也就是說,新磁通阻礙原有磁通的減少。
經(jīng)過上面的討論得出一個規(guī)律:線圈中磁通變化時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,其方向是使它形成的感應(yīng)電流產(chǎn)生新磁通來阻礙原有磁通的變化。也就是說,感應(yīng)電流的新磁通總是阻礙原有磁通的變化。這個規(guī)律被稱為楞次定律。
應(yīng)用楞決定律來判定線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的方向或感應(yīng)電流的方向,具體方法步驟如下:
1.首先明確原磁通的方向和原磁通的變化(增加或減少)的情況。
2.根據(jù)楞次定律判定感應(yīng)電流產(chǎn)生新磁通的方向。
3.根據(jù)新磁通的方向,應(yīng)用安培定則(右手螺旋定則)判定出感應(yīng)電動勢或感應(yīng)電流的方向。
例如,在圖2—11中,線圈固定不動,條形磁鐵向下、向上運動時,判斷線圈a、b兩端感應(yīng)電動勢的方向。
當(dāng)磁鐵向下運動時,原磁通西增加,且方向向下,由楞次定律可知新磁通西7的方向向上。根據(jù)安培定則可判斷出,大拇指的指向是新磁通的方向,其余四指的指向就是感應(yīng)電動勢的方向,即由b到a,如圖2—11a所示。
當(dāng)磁鐵向上運動時,原磁通減少,且方向向下,由楞次定律可知新磁通的方向向西寧ABB變頻器維修培訓(xùn)下,阻礙原磁通的減少,根據(jù)安培定則可判斷出,感應(yīng)電動勢的方向是由a到b,如圖2—11b所示。
對于直導(dǎo)線切割磁感應(yīng)線向產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的方向,用右手定則進行判定。右手定則內(nèi)容是:伸開右手,使大拇指與其余四指垂直并且與手掌在同一平面內(nèi),手心對著磁極的N極,讓磁感應(yīng)線垂直穿過手心,大拇指指向?qū)w的運動方向,其余四指所指的方向就是感應(yīng)電動勢的方向,如圖2—12所示。右手定則又叫發(fā)電機定則。
四、電磁感應(yīng)定律
為了使法拉第定律不僅能表示出感應(yīng)電動勢的大小,同時也能表示出它的方向。把法拉第定律與楞次定律結(jié)合起來就是電磁感應(yīng)定律。電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容是:感應(yīng)電動勢的大小與磁通變化率成正比,感應(yīng)電流的方向總是阻礙原磁通變化。
§2—4 自感、互感
一、自感
自感是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象;下面通過實驗說明什么是自感。在圖2—13a中,有兩個相同的燈泡。合上開關(guān)后,燈泡HL1立刻正常發(fā)光。燈泡HL2慢慢變亮。其原因是在開關(guān)S閉合的瞬間,線圈L中的電流是從無到有,線圈中這個電流所產(chǎn)生的磁通也隨之增加,于是在線圈中產(chǎn)生感西寧自動化培訓(xùn)應(yīng)電動勢。根據(jù)楞次定律,由感應(yīng)電動勢所形成的感應(yīng)電流產(chǎn)生的新磁通,要阻礙原磁通的增加;感應(yīng)電動勢的方向與線圈中原來電流的方向相反,使電流不能很快地上升,所以燈泡HL2只能慢慢變亮。
在圖2—13b中,當(dāng)開關(guān)S斷開時,HL燈泡不會立即熄滅,而是突然一亮然后熄滅。其原因是在開關(guān)S斷開的瞬間,線圈中電流要減小到零,線圈中磁通也隨之減小。由于磁通變化在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。根據(jù)楞次定律;感應(yīng)電動勢所形成的感應(yīng)電流產(chǎn)生的新磁通,阻礙原磁通的減少,感應(yīng)電動勢方向與線圈中原來的電流方向一致,阻止電流減少,即感應(yīng)電動勢維持電感中的電流慢慢減小。所以燈泡HL不會立刻熄滅。
想一想:為什么燈泡的亮度會有變化?開卷閉合的時候,HL中的電流由誰決定?開關(guān)斷開時,HL中的電流由誰決定?
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