教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
課程簡(jiǎn)介：
【課程背景】
人類對(duì)于核酸的研究已經(jīng)有100多年的歷史。20世紀(jì)60年代末70年代初，人們致力于研究基因的體外分離技術(shù)。在此，pcr技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。 PCR以其高靈敏度、高效率擴(kuò)增目的DNA的特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于生命科學(xué)、醫(yī)療診斷、法醫(yī)檢測(cè)、食品衛(wèi)生和環(huán)境檢測(cè)等方面。本課程將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入微觀世界，探究細(xì)胞、DNA、RNA、蛋白質(zhì)的奧秘。
【課程介紹】
本課程將探討生物化學(xué)主題，以預(yù)防和治療人類疾病為重點(diǎn)，對(duì)生物醫(yī)學(xué)研究技術(shù)展開概述。本課程包括顯微鏡、RT-qPCR、western blots、流式細(xì)胞儀等。本課程將以“帕金森氏病治療的進(jìn)展”或“維甲酸在心臟發(fā)育中的作用”為具體實(shí)例進(jìn)行分析。學(xué)生將在課程結(jié)束時(shí)，選擇自己感興趣的方向進(jìn)行科學(xué)研究，提交課程報(bào)告，進(jìn)行成果展示。
個(gè)性化研究課題參考：
醫(yī)學(xué)疫苗的合成與上市
其他產(chǎn)品（燃料、化學(xué)品、藥品等）的微生物生產(chǎn)
微生物生物技術(shù)
蛋白質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)
【適合人群】
適合年級(jí) (Grade)：高中生/大學(xué)生
適合專業(yè) (Major)：公共衛(wèi)生、公共政策、流行病學(xué)、人口學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、醫(yī)學(xué)與行為學(xué)等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。
【課程大綱】
?如何研究細(xì)胞（例如顯微鏡、免疫細(xì)胞化學(xué)）
?如何研究 DNA 和 RNA（例如PCR、RT-qPCR）
?如何研究蛋白質(zhì)（例如蛋白質(zhì)印跡、流式細(xì)胞術(shù)）
?功能研究（例如動(dòng)物模型、臨床試驗(yàn)）
?課程回顧與成果展示
?論文輔導(dǎo)
練習(xí)
答疑
