教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承19年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
課程目標(biāo)：
課程大綱：培訓(xùn)目標(biāo)
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培訓(xùn)主要內(nèi)容 |
第1天? |
一、CFD網(wǎng)格生成要點(diǎn)、CFD理論基礎(chǔ)及通用流程要點(diǎn) |
1、?Fluent計(jì)算原理與要點(diǎn)、基礎(chǔ)算例演示 2、?幾何導(dǎo)入、計(jì)算域生成、修復(fù)及基礎(chǔ)要點(diǎn)； 3、?網(wǎng)格類型及質(zhì)量對(duì)計(jì)算的影響（收斂性、精度、fluent中數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)）； 4、?操作及實(shí)例操作； 5、?網(wǎng)格劃分基礎(chǔ)知識(shí)、方法及原則（計(jì)算域、物理域及網(wǎng)格質(zhì)量、結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格及非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格講解ICEM、Fluent?Meshing網(wǎng)格劃分的優(yōu)缺） 6、?網(wǎng)格化分及蒸發(fā)冷凝仿真算例實(shí)例操作演示及講解； |
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第2天 |
二、?Fluent模型處理及多相流簡(jiǎn)單模型的初步模擬 |
1、?流固耦合傳熱、湍流、多相流模型（蒸發(fā)冷凝）、等（選擇性講解組分傳輸）模型介紹； 2、?SCDM模型前處理； 3、?蒸發(fā)冷凝UDF介紹與計(jì)算案例操作演示； 4、?復(fù)雜模型建模網(wǎng)格氣液兩相流模擬操作、演示與講解； （1）流體域生成；（2）網(wǎng)格劃分（分區(qū)域劃分網(wǎng)格、邊界條件設(shè)置、滑移網(wǎng)格設(shè)置）；（3）模型選擇及（多相流模型與邊界設(shè)置及要點(diǎn)）（4）多相流后處理設(shè)置（云圖、矢量圖、流線、氣液分布等）； |
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第3天 |
三、?Fluent氣液二相復(fù)雜模型fluent?meshing網(wǎng)格劃分、計(jì)算數(shù)值仿真計(jì)算講解與操作? |
1、?氣液兩相流模擬；演示、后處理、對(duì)比討論 2、?多相流原理講解與操作要點(diǎn)。蒸發(fā)冷凝原理講解演示； 3、?復(fù)雜模型fluent?meshing網(wǎng)格生成。設(shè)置計(jì)算仿真模擬； 4、?復(fù)雜模型幾何導(dǎo)入、非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格劃分（邊界層生成）、計(jì)算與蒸發(fā)冷凝后處理演示等 |
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第4天 |
四、?多相流、UDF程序與求解器設(shè)置講解 |
1、?蒸發(fā)冷凝、流體域生成、多相流設(shè)置、計(jì)算及后處理要點(diǎn)設(shè)置與演示講解; 2、?常用計(jì)算技巧及快速設(shè)置； 3、?參數(shù)化計(jì)算與后處理提取數(shù)據(jù)； 4、?UDF/UDS基礎(chǔ)、調(diào)試與UDF手冊(cè)的簡(jiǎn)單使用及實(shí)例講解 5、?模型問(wèn)題討論 |
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? ? ? ? ? 第5天 |
五、后處理、數(shù)據(jù)輸入與輸出、模型總結(jié)與答疑 |
1、?CFD軟件網(wǎng)格無(wú)關(guān)性檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及介紹 2、?CFD-POST、Tecplot后處理操作系統(tǒng)講解 3、?動(dòng)畫(huà)生成； 4、?數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)輸入與輸出； 5、?網(wǎng)格自適應(yīng)、Patch、Journal文件等技巧應(yīng)用相關(guān)； 6、?疑點(diǎn)難點(diǎn)分析； 7、?理論及操作總結(jié)及答疑 |
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