教學優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關系。曙海教育的課程在業(yè)內有著響亮的知名度。
本課程，秉承19年積累的教學品質，以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。
課程簡介：
1.APQP培訓收益
理解APQP的目的、原理、過程和方法。
掌握APQP的知識和技能，能有效開展項目管理，具備擔任新產品開發(fā)項目組長的能力。
明了APQP、項目管理和狀態(tài)報告的關系，以確保新產品的準時投產。
具備應用APQP方法對現(xiàn)有產品和過程實施過程評估的能力，以實現(xiàn)產品和過程的標準化和持續(xù)改進。
2.APQP培訓對象
計量管理人員、儀器校驗員、實驗室負責人、APQP負責人、APQP小組成員、質量工程師、體系工程師、可靠性工程師等
3.APQP培訓特色
本課程采用分小組討論的形式、由淺入深的解說與講解，伴有隨堂練習，以協(xié)助學員掌握知識，授課以各行業(yè)圖文視頻案例分析+互動研討 + 問題答疑 + 理論總結為主，而學以致用。
4.APQP培訓內容
第一章：APQP 概述(第二版)
AIAG的APQP模式
APQP的五個階段介紹
APQP與汽車行業(yè)要求
APQP的同步工程方法
APQP的時間計劃
APQP的五個階段的主要輸入和輸出
APQP的基本原則
APQP和其他核心工具的關系
APQP項目管理的結構/資源/要素
第二章：產品的設計和開發(fā)
APQP的輸出清單設計輸出的完整性：圖樣、規(guī)范、更改
設計責任與DFMEA
設計驗證、設計確認、設計驗證計劃與報告（DVP&R）
樣件開發(fā)、樣件控制計劃與樣件驗證
設備工裝量檢具開發(fā)
小組可行性承諾
供應商開發(fā)
項目QCD評估
項目職能活動評估
產品設計的本階段輸出
制造開發(fā)的本階段輸出
設備工裝量檢具開發(fā)的本階段輸出
產能物流開發(fā)的本階段輸出
人力資源開發(fā)的本階段輸出
供應商開發(fā)的本階段輸出
營銷與銷售開發(fā)的本階段輸出
第三章：過程設計和開發(fā)
包裝標準
產品/過程質量體系評審
過程流程圖
車間平面布置圖
特性矩陣圖
過程失效模式及后果分析（PFMEA）
試生產控制計劃
過程指導書
測量系統(tǒng)分析計劃
初始過程能力研究計劃
包裝規(guī)范
管理者支持
第四章：控制計劃方法論
控制計劃的定義、內容和作用
控制計劃的輸入
控制方法和反應計劃
樣件控制計劃
試生產控制計劃
量產控制計劃
從其他文件來源的主要輸入
確定變差來源及其控制方法
控制程度和過程能力
PFMEA和控制計劃的關聯(lián)
第五章：產品和過程的確認有效的生產運行
MSA與SPC
生產確認(ES-Eng. Spec.)實驗
生產能力評估
包裝評估
生產控制計劃
生產件批準
質量策劃認定
管理層支持
試生產的數量、產能評估的方法（GP-9、2TP）
第六章：反饋評估和糾正行動
變差減少
客戶滿意度提高
改進發(fā)貨支持和服務
有效采用經驗教訓和最佳實踐
答疑
