
產品概念定義工作坊培訓
工作坊導入:產品概念定義全局觀
0.1 市場洞察
? 理解市場:供給與需求的生態平衡
? 集中度:判斷產品機會主調性——共性/偏性
? 成熟度:判斷產品創新主方向——革新/改良/差異化
? 洞察市場需求趨勢
? 外部影響:政策趨勢、經濟趨勢、社會趨勢
? 需求趨勢:躍遷、回退、搖擺、差異化
? 洞察市場供給趨勢
? 外部影響:技術趨勢、應?趨勢
? 供給趨勢:行業競爭格局
? 明確產品機會:產品使命、主戰場、創新焦點
(通過案例,使學員理解如何系統地進行市場洞察,尋找潛在的產品機會)
0.2 產品定義
? 市場細分:明確目標用戶/種子用戶/原點用戶
? 產品概念:
? 想要:明確產品想幫助用戶達成的目標
? 會買:契合用戶的購買路徑
(通過案例,使學員理解如何針對洞察的到產品機會,完成產品定義的任務)
第?部分:市場洞察
1. 理解市場
1.1 市場現狀分析
?定義要進入的市場:命名市場并理解市場的本質需求
?市場集中度分析:寡頭市場(數?數?)、層次化市場、分散市場
? 高端產品:滿足興奮性需求,規模小、利潤高
? 中端產品:滿足期望型需求,規模中、利潤中
? 低端產品:滿足基本型需求,規模大、利潤低
? 針對性策略:共性、偏性
?市場成熟度分析:創新擴散階段
? 新興期:創新者、早期采納者——革新/實用化
? 大眾期:早期大眾、后期大眾——改良/差異化
? 成熟期:落后者——革新/差異化
(引入市場集中度模型、產品層次模型、創新擴散模型等?具,指導如何理解市場)
1.2 實戰研討?:理解市場
? 定義市場:我們期望進入哪個市場
? 市場格局分析:當前的市場格局是什么樣的
? 策略方向定義:共性/偏性、革新/改良/差異化
(針對各小組的產品課題,完成對市場的初步理解,并明確出初步的策略方向)
2. 洞察需求趨勢
2.1 外部環境引發市場變化
? 政策環境:體制、態度、法律、法規
? 趨勢識別:后中美關系、百年未有之大變局、鄉村振興等
? 趨勢理解:釋放受限的需求,或限制已存在的需求
? 經濟環境:經濟水平、市場機制
? 趨勢識別:新中產崛起、后疫情時代等
? 趨勢理解:促進需求躍遷,或導致需求回退
? 社會環境:人又環境、文化背景
? 趨勢識別:單身經濟、二次元文化、老齡化社會、Z世代等
? 趨勢理解:產生需求新偏性
(通過案例講解,幫助學員理解如何識別、理解政策、經濟、社會趨勢對市場需求的影響)
2.2 需求趨勢識別
? 需求升級與降級
? 需求層級:馬斯洛需求層次
? 需求躍遷:需求被滿?,會激發更高層次需求
? 需求回退:需求被限制,會回退到更低層次需求
? 需求偏性變化
? 需求搖擺:在矛盾的解決方案中,人們總在搖擺
? 需求偏性:不同人群,總會有獨特的需求偏性
(通過案例講解,讓學員知道可以從哪幾個角度捕獲用戶引發的需求新趨勢)
2.3 實戰研討?:洞察需求趨勢
? 識別趨勢:我們關注的市場受到哪些政策、經濟、社會趨勢的影響
? 理解趨勢:這些影響會對市場需求產生什么樣的影響
? 判斷影響:對這些影響,映射到產品需求上有什么表現
(針對前?步對市場的初步理解,識別外部環境的變化趨勢對市場產生的潛在影響)
3. 洞察供給趨勢
3.1 技術趨勢是核心變量
?技術趨勢分析研究線索
? 學術階段:論文庫檢索
? 研究階段:專利庫檢索、專利樹分析
? 產業階段:競爭情報分析、反向工程
?技術趨勢分析
? 主題分析:演進的模塊——對象分析法
? 價值分析:演進的意義——價值矩陣法
? 路徑分析:演進的方向
(通過案例理解如何應用對象分析法、價值矩陣法對技術趨勢分析進行提煉,并定義演進路徑)
? 應?趨勢分析
? 名詞掃描:應?資源分析
(例如藍光、DSD、?清?源……)
? 動詞掃描:行為支撐分析
(例如?速攝影、延時攝影等……)
? 路徑分析:趨勢分析
(通過案例理解如何通過名詞、動詞掃描法來對應用趨勢進行關鍵詞提煉,并確定演進路徑)
3.2 行業競爭格局是具體表現
?競爭分析的層次
? 價值層面:價值曲線法
? 路徑層面:競品跟蹤矩陣、演進路徑對比
? 功能層面:功能拆解+比較法
(概要地介紹競爭分析的不同層次、典型的執行方法)
?競爭分析——價值層
? 明確競品
? 明確競爭元素:$APPEALS法、?定義關鍵元素法
? 繪制價值曲線
? 明確競爭策略
(講解如何通過價值曲線法來完成價值層面的競爭分析)
?競爭分析——路徑層
? 明確競品
? 構建競爭跟蹤矩陣,提煉競品演進路徑
? 明確自身演進路徑和競爭策略
(講解如何通過競爭跟蹤矩陣來完成路徑層面的競爭分析)
? 3.3 實戰研討三:洞察供給趨勢
? 識別趨勢:我們關注的市場受到哪些技術、應?趨勢的影響
? 理解格局:當前行業中,不同競爭者的主戰場、創新焦點、演進路徑是什么樣的
? 分析應對:我們的主戰場、創新焦點、演進路徑應該是什么樣的
(針對前?步對市場的初步理解,識別技術趨勢、應用趨勢的影響,分析競爭格局、明確策略)
4. 明確產品機會
4.1 產品線布局策略
?產品線策略調整
? 市場集中化:針對特定細分市場做單?品類產品
? 市場專業化:針對特定細分市場做系列品類
? 市場全覆蓋:針對所有市場做系列品類
? 產品專業化:針對所有市場做單?品類
?產品線調優的基本手段
? 加法:增加新的產品
? 減法:淘汰沒有優勢的產品
? 重定位:對已有產品進行優化
?產品重定位的典型策略
? 增加新價值
? 定位新市場
? 優化運營
( 使學員理解產品線各產品的經典組合形態,結合案例來說明產品線調優的基本動作)
4.2 實戰研討四:明確產品機會
? 明確產品線策略:根據市場洞察的結論,合理的產品線是什么樣的
? 定義產品機會:我們的產品組合應該發生什么變化,有什么樣的產品機會
(針對前面的市場洞察,結合當前的產品線,明確產品線策略和產品定位機會)
第?部分:產品定義
5. 明確市場細分[3Hour]
? 5.1 市場細分析基本邏輯
? 選擇合適的市場細分方法
? 基于人又學的細分法
? 基于心理學的細分法
? 基于需求導向的細分法
? 基于購買途徑的細分法
? 基于成果導向的細分法
? 目標用戶選擇策略
? 目標用戶選擇標準:容量、競爭、資源
? 目標用戶+種子用戶法
? 原點用戶法
(通過案例幫助學員理解市場細分的不同方法,以及選擇細分方法、目標用戶的典型策略)
? 5.2 用戶研究的核心邏輯
?用戶研究的基本法則:成長經歷決定價值觀,價值觀促發行為傾向
? 行為空間:現實、興趣、理想空間
? 意義空間:價值觀、動機
? 成因空間:原?家庭、后天成長、外部環境
? 定性研究得深度
? 認別有價值行為:共振、矛盾、獨特
? 價值行為分組與串聯:發現背后的意義與動機
? 透過個體提煉群體:分析成因、提煉群體
? 用戶畫像:移情、側寫、模型化
? 定量研究得廣度
? 傳統的問卷調研:設計、執行、分析
? 大數據分析:標簽與統計、復雜動力學與其他
(通過具體的案例分析,理解如何通過用戶研究與用戶深度共情。)
? 5.3 實戰研討五:明確產品機會
? 選擇市場細分策略:根據市場洞察的結論,我們如何細分市場
? 定義?標?戶:在不同的細分市場中,我們應該如何選擇目標用戶、原點用戶
? 用戶深度共情:針對目標用戶,我們有多少了解,應該如何深度共情
(針對前面明確的產品定位,通過有效的市場細分策略,識別目標用戶,并初步完成共情)
? 6. 滿足用戶的目標—產品價值主張
? 6.1 理解用戶需求本質
? 指導思想:創造需求是神的事,產品只是激發與遷移
? 需求=預期-現狀
? 需求=欲望-摩擦
(通過生動的案例,使學員能從激發、遷移兩個角度, 預期和現狀兩個側面尋找潛在痛點)
? 理解需求:
? 需求有層次:Want、Need、Win
? 需求有類型:工具(功能性)、玩具(情感性)、圖騰(社交性)
? 需求有強弱:頻率、厭惡度、可替代性
? 提煉需求:
? 提煉:聚類VOC(客戶需求的聲音)、理解用戶目標、析取評價標準
? 定義:定義用戶任務、識別核心場景
? 傳達:提煉故事化價值主張、定義產品的FABE
? 細化需求——場景化
? 什么是好的場景:碎場景、干場景、濕場景
? 場景的核心要素:人物、動機、地點、時間、環境
? 場景的輔助要素:情緒、困難、對策、工具
(通過生動的案例,幫助學員掌握深度分析、評估痛點的方法,避免找到偽需求)
? 6.2 實戰研討五:定義產品價值主張
? 提煉?戶任務:用戶雇傭我們的產品,要完成什么樣的任務
? 識別核?場景:針對這些任務,主要有哪些核心的場景
? 傳達產品價值:如何使用故事或者FABE模型向用戶傳達傳達價值
(針對前面明確的產品定位、目標用戶,提煉用戶任務、識別核心場景、傳達用戶價值)
? 7. 契合用戶購買習慣
? 7.1 理解用戶購買路徑
? 用戶購買路徑:AIDA、4A、5A模型
? 用戶購買決策:
? 決策風格與類型:名義型、有限型、擴展型
? 五大階段:問題認知、信息收集、評價/選擇、購買渠道選擇、購后行為
(通過生動的案例,使學員能夠使用購買路徑還原用戶購買關鍵決策點,并識別應滿足的需求)
? 7.2 實戰研討五:定義產品價值主張
? 還原用戶購買路徑:用戶會如何購買此類產品
? 分析關鍵需求:過程中會有什么樣的關鍵訴求
? 制定應對策略:我們應該如何滿足他們這些關鍵訴求