     計算機基礎培訓

一: 開篇序言

新的開始

一:【一單元】計算工具與計算思維

1.1 計算工具的歷史

1.2 計算思維概述

1.3 計算的自動化

1.4 計算的抽象

1.5 單元小結

圖靈機測試題

一:【二單元】 開啟python之旅（Ⅰ）

2.1 環境準備

2.2 繪制炸彈軌跡 I

第二單元測試：Python入門

一:【軟件應用】 搜索與文檔

搜索與文檔

一:【拓展專題】摩爾定律與超級計算機

摩爾定律與超極計算機

第二周:【二單元】開啟python之旅（Ⅱ）

2.3 繪制炸彈軌跡 II

2.4 繪制炸彈軌跡 III

二:【微機視界】 微機組裝

微機組裝

三:【二單元】開啟python之旅（Ⅲ）

2.5 繪制炸彈軌跡 IV

2.6 繪制炸彈軌跡 V

2.7 單元小結

三:【軟件應用】思路的演示

思路的演示

四:【三單元】信息表示與編碼 —— 0與1的故事（Ⅰ）

3.1 什么是信息

3.2 為什么只有0和1？

3.3 算術運算與邏輯運算

3.4 進制轉換

第四周作業

第五周:【三單元】信息表示與編碼 —— 0與1的故事（Ⅱ）

3.5 0/1表示的缺陷及計算機的局限

3.6 數值信息編碼--計算機碼制

六:【三單元】信息表示與編碼 —— 0與1的故事（Ⅲ）

3.7 字符信息的編碼

3.8 數字音頻及處理

3.9 數字圖像及處理

第三單元測試：信息表示與編碼

八:【四單元】計算機系統的程序員視角（Ⅰ）

4.0 引言

4.1 馮·諾依曼體系結構

八:【軟件應用】玩轉表格

玩轉表格

九:【四單元】計算機系統的程序員視角（Ⅱ）

4.2 馮氏結構的軟件模擬——TOY計算機

九:【拓展專題】處理器的組成結構和制造過程

處理器的組成結構和制造過程

十:【四單元】計算機系統的程序員視角（Ⅲ）

4.3 操作系統漫談

4.4 文件合并工具 I

十:【微機視界】操作系統安裝

操作系統安裝

十:【拓展專題】解開操作系統的神秘“面紗”

揭開操作系統的神秘“面紗”

第十一周:【四單元】計算機系統的程序員視角（Ⅳ）

4.5 文件合并工具 II

4.6 文件合并工具 III

第四單元測試：計算機系統的程序員視角

十二:【五單元】網絡知多少（Ⅰ）

5.0 引言

5.1 互聯網從何而來

5.2.互聯網如何工作

5.3 互聯網“吸粉”的奧秘

十二:【微機視界】網絡組建

網絡組建

十三:【五單元】網絡知多少（Ⅱ）

5.4 “觸摸”萬維網—網絡數據獲取

十三:【六單元】數據庫探秘（Ⅰ）

6.1 引言

6.2 錄取分數數據管理 I

十四:【六單元】數據庫探秘（Ⅱ）

6.3 錄取分數數據管理 II

6.4 錄取分數數據管理 III

第六單元測試 數據庫探秘