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中層經理管理能力提升培訓
 
   班級規模及環境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號)
       每期人數限3到5人。
   上課時間和地點
開課地址:【上海】同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站)【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站) 【武漢分部】:佳源大廈【成都分部】:領館區1號【沈陽分部】:沈陽理工大學【鄭州分部】:錦華大廈【石家莊分部】:瑞景大廈【北京分部】:北京中山學院 【南京分部】:金港大廈
最新開班 (連續班 、周末班、晚班):2020年3月16日
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   質量保障

        1、培訓過程中,如有部分內容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓班中重聽;
        2、培訓結束后,授課老師留給學員聯系方式,保障培訓效果,免費提供課后技術支持。
        3、培訓合格學員可享受免費推薦就業機會。

課程大綱
 

第一部分 優秀管理者的素質模型和管理者的角色認知--幫你實現管理者的心理定位
1、優秀管理者的素質模型
2、管理的實質意義
3、優秀員工、業務骨干和優秀管理者的區別
4、從優秀員工、業務骨干到優秀管理者的五個轉變
5、優秀管理者的正確角色與錯位角色
6、五級領導人的特征
7、企業發展到不同階段對中高層能力的不同要求
8、中層管理者在企業中所處的位置和應起的作用
9、管理者應該有的意識和心態
10、游戲分享:從體驗式游戲中看中層的常見問題,清晰中層角色、作用和責任

第二部分 管理者的管理技能
一、系統思考能力---幫你學會對部門工作做系統鋪排,有序開展,步步為營
1、作為管理者應具備的全面系統的思維結構
2、系統思考的三個方面
3、系統思考的結構化分解思路
4、案例討論:面對部門工作目標,或一項重要任務,如何通過系統思考做整體鋪排

二、目標計劃時間管理能力---幫你學會設定目標,鋪排計劃,合理利用時間的方法
1、計劃管理的PDCA管理循環
2、目標管理SMART原則
3、計劃分解的5W2H方法
4、管理工具--甘特圖的應用
5、高效時間管理的20個方法
6、案例分析:一個計劃實施無效的問題根源在哪里

三、團隊建設與組織管理---讓你帶出優勢互補、精干高效的團隊
1、優秀團隊的特征
2、組織形成的五個條件
3、組織的四層次—執行力中常被忽視的重要層次
4、部門組織設計和人員安排上,做到精干高效的實用方法
5、團隊內如何做到人崗相配,優勢互補,人力資源最大化
6、組織內上下級指揮匯報系統的五原則
7、授權中常見的八種現象
8、有效授權的七個層次
9、案例討論: 上司交給下屬任務,下屬為何無從下手?

四、培養員工的能力---讓你不但自己會做,還能教會員工,把你的下屬培養起來
1、培育主體應有的心態定位
2、四種員工(有心無力,有力無心,有心有力,無心無力)的培養重點
3、三種方式培養員工的關鍵點:OJT(崗上培養) + OffJT(集中培訓)+SD(自我啟發)
4、如何制定培育計劃
5、崗上指導的五個步驟
6、工作中教導的六個時機
7、新員工培訓的六個要點
8、案例分析:學員在實際培養員工方面所遇到問題的現場解答

五、溝通協調能力---幫你掌握溝通技巧,讓團隊減少內耗,協同一致完成目標
1、以案例說明 溝通中常見現象及障礙點分析
2、達成良好溝通應該具備的四大心態
3、溝通中常見四大誤區
4、溝通中應掌握的十點人性
5、溝通中應掌握的十點技巧
6、單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區別
7、與上司溝通的五個要點
8、與下屬溝通的五個要點
9、跨部門溝通的難點分析及五部解決方案。
10、如何轉化批評為鼓勵,如何利用欣賞讓員工更好發揮特長
11、對不同性格人如何調整溝通風格以達到溝通目的
12、案例討論:企業中常見的主管與下屬沖突問題的解決
13、現場解決客戶實際工作中存在的溝通難題

六、有效激勵員工—讓員工從“要我干”到“我要干”,打造自動自發的高意愿團隊
1、激勵的原理:刺激—需求—行動
2、激勵理論:XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論
3、激勵中的常見誤區
4、不同層次員工的不同需求
5、工作中激勵的六種方式
6、案例討論:如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰性任務

七、執行與控制---幫你加強過程控制,提高執行力,確保目標的實現。
1、執行中的常見八大誤區分析
2、如何從心態上提高執行力
3、如何從行為習慣上提高執行力
4、如何從制度的制定與執行上提高執行力
5、控制三環節:事前(預測問題)、事中(解決問題)、事后(例外事件例行化)
6、案例分析:從“質量事故”和“計劃拖延完成”看,如何進行過程控制,以避免死后驗尸

第三部分 領導力素質提升—讓管理者擁有影響力,帶出一個有凝聚力戰斗力的精英團隊
1、領導力之道 & 領導力之術
2、領導與管理的五大區別
3、領導的軟權力與硬權利
4、提升個人影響力的五個方面
5、領導的四種類型
6、情境領導:針對不同任務、不同員工的狀況,調整領導風格
7、九型領導:針對不同性格的員工,調整領導風格
8、教練型領導的核心:“人”的問題解決了,才能從根本上解決“事”的問題
9、角色扮演:針對四種員工做領導風格的調整

 
 
  備案號:備案號:滬ICP備08026168號-1 .(2024年07月24日)....................
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